刷着南方城市陆续开学的位特消息，华晓娟对即将开始的岗教根乡新学期充满期待。她一遍遍地补充着教案的师扎细节，准备讲好“开学第一课” 。位特这将是岗教根乡她作为特岗教师在法哈牛学校的第十个学年。

　　10年前的师扎2013年秋天，沈阳师范大学硕士研究生华晓娟，位特通过“特岗计划”招聘考试，岗教根乡来到了沈阳新民市法哈牛学校，师扎成为一名英语特岗教师。位特

　　到农村去 ，岗教根乡并非华晓娟一时冲动
。师扎2009年春天 ，位特还在读本科的岗教根乡华晓娟来到辽宁省锦州市义县九道岭初级中学实习 。一堂英语课下来，师扎华晓娟发现 ，40人的班级里只有十几个孩子能听懂英语课 ，有的孩子英语字母都认不全。“以前学校也培养了很多人才，现在却没有大学毕业生愿意来教书。”老校长眼里混杂着感伤和期待 。

　　响应“特岗计划”是华晓娟青春的证明，而一干10年 ，则是她让农村孩子好好读书的一份责任。

　　华晓娟在授课中 。（受访者供图）

　　10年间
，华晓娟走遍了法哈牛镇的15个村，一次次把徘徊于路口的学生领回学校
。

　　讲起自己10年的从教经历，华晓娟印象最深的是一次家访——她淋了一场雨 ，劝回了一个未来的大学生。

　　2014年6月
，学生杨宇几天没来上学 。华晓娟清楚 ，远离课堂越久，孩子就越难回来上学 。她马上联系杨宇的父母，了解到孩子因为父母离异不想再来读书
，怀孕4个月的华晓娟决定冒雨家访 。

　　“老师，您怎么来了，您还怀着孕呢。”和父亲正搭建大棚的杨宇看见满脸雨水的华老师 ，着了急。“那时我指着自己的肚子对他说，因为你和我的孩子一样重要 。他听完 ，就哭了。”华晓娟趁势鼓励 ：“读下去，念好书 。”

　　重回学校的杨宇后来考上了高中 、大学，这让华晓娟充满了自豪感
。

　　华晓娟常常给孩子们讲大学生活，谈未来
，论人生。让每个农村学生有书读 、读好书是她最大的愿望 。

　　学生范书齐升入初中后，学习状态不佳 ，华晓娟利用节假日带他走遍了沈阳市的图书馆，还带他到东北大学校门前拍了一张照片 。润物细无声的鼓励让范书齐学习的兴趣越来越浓 
，高中毕业他被东北师范大学录取。

　　华晓娟和学生在一起  。（受访者供图）

　　2021年教师节前夕 ，学生潘荟羽、吴晓琪回校看望华晓娟。两个孩子告诉华老师，高考填报志愿时
，她们坚定地选择了跟华晓娟一样的英语师范专业，希望“长大后我就成了你”。

　　截至2021年, 辽宁省启动 “特岗计划”10年来共为当地乡村学校和教学点补充了15218名中小学教师。一些教师在服务期满后将接力棒传给接班者
，但更多人选择留下 。

　　备课间隙  ，华晓娟正抓紧学习国家教育平台的教育心理学课程。“希望班里的孩子们都能认识到学习的重要性，更有精气神。”华晓娟憧憬着新学期。（王莹、刘艺淳）